Programa

Programa. Curso de paciente experto en enfermedades crónicas 2019

*Metodología: Clases presenciales en las que se convinarñan diferentes metodologías docentes: clase magistral, talleres, seminarios, visitas a laboratorios, etc.

1.- MÓDULO GENERAL COMÚN: Módulo de 50 horas, común a todos los estudiantes, formado por 5 asignaturas (10 horas cada asignatura)

1.1.-CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE ANATOMÍA HUMANA: ¿CÓMO SOMOS?

Profesorado: Francisco Gómez Esquer (URJC)

Tema 1: Organización básica del cuerpo humano

Tema 2: Principios del soporte y movimiento: sistema músculo-esquelético

Tema 3: Sistemas de regulación del cuerpo humano:

Anatomía básica del sistema nervioso

Anatomía básica del sistema endocrino

Tema 4: Mantenimiento del cuerpo humano

Anatomía básica del sistema digestivo

Anatomía básica del sistema respiratorio

Anatomía básica del sistema cardiocirculatorio

1.2.- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE FISIOLOGÍA HUMANA: ¿CÓMO FUNCIONAMOS?

Profesorado: María Jesús Alonso, Mayte Barrús y Raquel Hernanz (URJC)

Tema 1: La célula y la homeostasis para el mantenimiento de la buena salud

Tema 2: ¿Quién controla el funcionamiento de nuestro cuerpo?

Fisiología del sistema nervioso

Fisiología del sistema endocrino

Tema 3: ¿Cómo funcionan las distintas partes de nuestro cuerpo?

Fisiología del sistema digestivo

Fisiología del sistema respiratorio

Fisiología del sistema cardiocirculatorio

1.3.- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE FARMACOLOGÍA: ¿CÓMO NOS TRATAMOS?

Profesorado: Carlos Goicoechea García (URJC)

Tema 1: Empezando por definiciones: ¿Qué es un fármaco? ¿Qué es un medicamento?

Tema 2: La Farmacocinética: “Lo que el organismo le hace al fármaco”. ¿Cómo, cuándo y cuánto?

Tema 3: La Farmacodinamia: “Lo que el fármaco le hace al organismo”. ¿Por qué?

1.4.- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PSICOLOGÍA: ¿CÓMO PENSAMOS?

Profesorado: Almudena López y Borja Matías Pomba (URJC)

Tema 1: ¿Qué nos hace humanos?: El modelo bio-psico-social

Tema 2: Pienso, luego existo y actúo: Interacción ambiente-cognición-emoción-conducta.

El modelo A-B-C (la importancia de la cognición)

El modelo operante (refuerzos y castigos)

El modelo clásico (estableciendo asociaciones)

Tema 3: Buenos propósitos para el año nuevo: Modelos explicativos de las conductas de salud/enfermedad

Seminarios prácticos: Herramientas para sentirse mejor y lograr nuestros objetivos de salud

Seminario 1: Desactivación fisiológica (relajación) y mindfulness básico (2 h)

Seminario 2: Reestructuración cognitiva básica: Reconociendo y combatiendo las principales distorsiones cognitivas (1h 30min)

Seminario 3: Técnicas básicas de autocontrol conductual (2 h)

Seminario 4: Comunicación efectiva en la consulta (30 min)

1.5.- HÁBITOS SALUDABLES EN EL PACIENTE CRÓNICO: ¿CÓMO PODEMOS CUIDARNOS?

Profesorado: Carmen Gallardo Pino, Ainhoa Romero Hernández y Silvia Cruz Cornejo (URJC)

Tema 1: Concepto de salud y determinantes del proceso salud-enfermedad

Tema 2: Modelos de salud

Tema 3: Papel de los estilos de vida

Tema 4: Hábitos en salud: saludables/no saludables

Tema 5: Formas de cuidado: autocuidado en patologías crónicas

2.- MÓDULOS ESPECÍFICOS: Módulos de itinerario formativo específico de 40 horas. El estudiante debe cursar uno de los módulos

2.1.- ITINERARIO FORMATIVO DE PACIENTE EXPERTO EN DOLOR CRÓNICO

Bloque I: Aspecto generales (4 horas)

Epidemiología del dolor (2 horas). Dra. Carrasco. URJC

Evaluación del dolor (2 horas). Dra. Madariaga. Hospital Infanta Sofía

Bloque II: Anatomía del dolor (4 horas)

Dr. Gómez-Esquer. URJC

Bloque III: Fisiología del dolor (4 horas)

Dr. Goicoechea. URJC

Bloque IV: Abordaje del dolor (20 horas)

Tratamiento farmacológico del dolor. Dr. Goicoechea. URJC

¿Cómo se evalúa en dolor?. Dra. Madariaga. Hospital U. Infanta Sofía

Tratamiento desde la reumatología. Dr. Tornero. Hospital de Guadalajara

Tratamiento desde la traumatología. Dr. Ruíz Ibán. Hospital Ramón y Cajal

Abordaje psicológico del dolor. Dra. Peñacoba. URJC

Papel de la enfermería en el dolor. Dra. Cid. URJC

Fisioterapia y medicina física. Dr. Fernández Carnero. URJC

Técnica intervencionistas en dolor. Dra. Parodi. Hospital Quirónsalud Madrid

Otras terapias. Dr. Vidal. Hospital Sur

Bloque 5: Seminarios (10 horas)

Nuevas tecnologías y dolor. Eduardo Tornos. Especialista en Marketing (tuvidasindolor.es)

Práctica de reanimación cardio-pulmonar (RCP). Dr. Javier Morillo. URJC

Aspectos legales del dolor. Isabel López Ramos. AbogadaLa investigación en dolor. Dr. Mercado. URJC

2.2.- ITINERARIO FORMATIVO DE PACIENTE EXPERTO EN ENFERMEDADES CARDIOMETABÓLICAS

Definición, tipos y factores de riesgo asociados a enfermedades cardiovasculares y metabólicas (4 h). Dra. Visitación López-Miranda. URJC

Historia de la Diabetes y control metabólico de la glucemia. Dr. M. Ros, URJC

Etiología de la diabetes. Tipos de diabetes. Dr. Jesús Reviriego. Lilly

Epidemiología cardiometabólica. Dra. Ana López. URJC

Intervenciones farmacológicas en patologías cardiovasculares y diabetes. Dras. Visitación López Miranda, Rocio Girón y Raquel Hernanz. URJC

Practica de evaluación dietética y etiquetado. Dras. E Herradón e Isabel Sierra Alonso. URJC

Prevención y tratamiento de las complicaciones micro y macrovasculares de la diabetes. Dra. Irene Romera. Lilly

Otros abordajes en el tratamiento de enfermedades cardiometabólicas. Dras. Rosa Martinez Piédrola y Patricia Sanchez-Herrera. URJC

Manejo del impacto socioemocional de la enfermedad cardiovascular y la diabete. Dra. Almudena López. URJC

Capacitación en los autocuidados cardiometabólicos. Dr. Angel Lizcano. URJC

Práctica de antropometría y riesgo cardiovascular. Dr. Daniel Horrillo y Dra. Nuria Lauzurica. URJC

Práctica de reanimación cardio-pulmonar (RCP). Dr. Javier Morillo. URJC

La enfermedad cardiometabólica en las artes. Dr. M. Ros. URJC

Conferencia de clausura. Dr. Carlos Guijarro-HUFHA

Al finalizar cada uno de los módulos (General y Específico) se les realizará una prueba de evaluación objetiva de opción múltiple (test). La superación de las pruebas será imprescindible para la obtención del título.